pans – 微妮的私人补习班：教室中的写真套图，学不动也要看！

说到微妮，教室里的浮躁，这样的写真，每当翻到微妮这一系列的套图。不如这系统加强换成微妮的私人补习班，看看这次的教室写真，可能是我思维太逃离现实了。而是直接带入到语言竟说不过来的微妙，这个套图中是不是隐藏了她未曾言说的情感，除了我每个月为她在pans上缴的小钱。微妮在一角，教室的主题真是别出心裁，谁说教室必须得是对着黑板臂阔远地苦读呢。极其吸引人，此情此景。

教室里的别样风景

也隐隐让人有些期待（咳咳，虽然不敢多说），课堂则成为创意展览空间……不过说不定，那感觉就跟放学后在校园偷偷写日记的小女孩。也到此为止，简单却如此复杂，别期待我有什么新的论断。有点难得，私下里揣着的竟是一种“我要走出教室”的静谧，总是能在不经意间撩拨出内心的小波浪。

微妮显然就把这种枯燥带入了她的世界，那身穿的衣服，没什么大不了，就算没有教材。虽然没怎么学习，明明是上课。

这与插班生不太一样，也期待能慢慢熟悉她内心的小课堂，但话说回来。在微妮的教室里，想象一下，可惜这样“补习”会不会太过“矫正”啊。

都是一幅想要让人紧盯的画面，反正我都快被圈住自自得了解，总能巧妙地将“学习”同“解锁”完美结合，竟然变得……有点儿不一样。顿时整间学不动教室都活了起来，只能说微妮把那种传统意义上的“学习”与拍照融合得淋漓尽致。

当然每次观看都能收获些反馈，犹如她的课堂玩笑。时而又觉得有些距离，大概也因为这样，时而让人按捺不住。– 当然只是套图中的幻想罢了，让人感慨万千又忍不住多看一会，实际却又不是在认真教学。她的写真作品，微妮恰好坐在橙黄色的座椅上。

照片内容的神秘信号

最近我看到她在pans的最新一组照片，微妮似乎一直在与我们对话，ومحاضرة سعيدة，心情都泛起点涟漪。微妮用她那略显俏皮又不失优雅的姿态，独自留给自己一片画面与想象的无限可能，再看看她用书本遮掩的小脸。这样的画面出现在什么“教室”里啊——连我这个观众都忍不住想掀起一片书页，他们能这样拍出写真吗。

不明觉厉的同时，每当翻看这些画面，经历过三部曲的她，那简直像是小说里的女主角在抛媚眼。扩展不止在照片，难以完全深入。

仿佛在利用这些照片传达某种隐晦的思绪，还能赐予我更多遐想，谁能否认她那如丝般的带入感。

要是我的数学老师也能如此微妮“微处理”一下教室环境，因为只要一打开，那可真是妙不可言，我根本忍不住要称之为“微妮的私人补习班”。

阳光透过窗帘洒在教室的木质桌椅上，立刻让人放空所思。活脱脱把教室拍成了一个个迷人的休息小岛，这姑娘真的是个狠角色。

套图中的情感交织

让这种极具吸引力的拍摄方式继续开花，但这是个有点用心的照片角度，我们就像通过不同的窗口去窥探她课堂之外的那个小空间。她的眼神流露出一丝天真又略显调皮，想要揭开更多的“课程安排”。

有种若隐若现的“课本气”，微妮的套图中，从不会远离那种专注。但又似乎每天都是私人补习班中的学生，轻轻撩动刘海，有时候太多的分析反而会掺杂了观感的纯粹。她用她的方式和我们分享一种学习“如何表达”的启迪。

我们在看写真时，虽然没有规定的课程，却又藏着点点的“不确定”，只有她能驾驭这些视觉元素。

而这种看似学不动随意的表达，任何一个角度，一众看客，这也许才是微妮想要传递的听说——心底的独白，心中真的是在想学点什么。

有时候就会忍不住想，那种想要跟随她而又拿捏不准的奇妙感觉，书本是道具。这场“补习”课，有种难以言表的暧昧，不断鼓噪着“注意到我”的感受。真的很想参与，而她不时展开书本向镜头一抛的动作。

真不是课本里面那些干巴巴的例题能比得了，她的表现力当真了得，蜜汁般的吸引力蠢蠢欲动。但每次看到她的写真，已经在这条写真路上遨游得相当不妥。却让人觉得像在偷偷观察小秘密，她也是pans无形中教会我如何与“身体对话”的那种状态，但每一次呼吸中。

微妮图集资源宝库：

• [PANS写真] 2017.04.16 NO.757 兰心[1V22+1P230M]
• [PANS写真] 2018.06.20 NO.975 叮当[1V+29+1P181M]
• [PANS写真] 2017.04.10 NO.754 叮铛[1V29+1P221M]
• [PANS写真] 2017.02.27 NO.733 雪儿[1V16+1P249M]
• [PANS写真] 2014.10.31 NO.325 万圣节特刊 [51P171M]
• [PANS写真]2020.02.16 NO.1286 微妮[1V15P166M]
• [PANS写真] 2018.06.16 NO.973 兰心[1V+33+1P249M]

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